Este blog tem o objetivo de servir como um complemento ao estudo de uma Disciplina que, historicamente, representa a "alma" da humanidade e de tudo o que existe na Natureza: a QUÍMICA. Em especial, dedico aos meus educandos que, de uma maneira geral, estejam interessados em vencer as barreiras tradicionais da Educação. Abrações.
quarta-feira, 29 de julho de 2015
SIMULADOS para o ENEM
Simulados das quatro áreas do conhecimento, elaborados pela Editora Moderna! Clique AQUI. Bom proveito! Abraços.
terça-feira, 28 de julho de 2015
Dicas para a FEIRA DE CIÊNCIAS 2015
Pessoas iluminadas, abaixo vão alguns sites e links interessantes para auxiliar na escolha dos experimentos de QUÍMICA para a nossa FEIRA DE CIÊNCIAS (em ordem de "importância").
Para que não haja problemas com repetições de experiências, peço que um (a) aluno (a) representante comente nesta postagem (é necessário ter uma conta no google) a turma (101, 102, 201, 201 ou 301), o título do experimento escolhido e os componentes do grupo (o número máximo de integrantes ainda não está definido, mas acredita-se que seja de 3 pessoas).
Não se esqueçam de que, em quaisquer experimentos escolhidos, deve-se ter consciência de sua aplicabilidade (ou não) em uma feira de ciências escolar. Cada grupo deve se organizar na obtenção dos materiais e reagentes necessário e NENHUM TRABALHO DEVERÁ SER APLICADO SEM A AUTORIZAÇÃO do professor correspondente à disciplina escolhida (Biologia, Física ou Química). Por isso, a simples postagem da experiência não garante a sua autorização.
PONTO CIÊNCIA
MANUAL DO MUNDO
CIÊNCIAS TUBE
BANCO INTERNACIONAL DE OBJETOS EDUCACIONAIS
CLUBE DA QUÍMICA
A Química Perto de Você: Experimentos deBaixo Custo para a Sala de Aula doEnsino Fundamental e Médio
quinta-feira, 25 de junho de 2015
FUNÇÕES ORGÂNICAS(CARACTERÍSTICAS E NOMENCLATURA)
Um auxílio para o estudo sobre FUNÇÕES ORGÂNICAS:
Clique aqui e assista uma sequência de vídeos explicativos (ESCOLHA aqueles que lhe convêm).
sábado, 20 de junho de 2015
1º ANO: Dicas para o teste sobre MODELOS ATÔMICOS e MASSA ATÔMICA (Nº de AVOGADRO)
DICA PRINCIPAL: Estudar!!!
QUESTÃO 1: relações de: mol com gramas; moléculas com gramas; mol com moléculas.
QUESTÃO 2: relação de mol com gramas, interpretar os dados fornecidos. Transformar unidades (1g = 1000 mg; 1 L = 100 mL).
QUESTÃO 3: Modelo atômico de Rutherford.
QUESTÃO 4: Modelos atômicos de Dalton, Thomson, Rutherford e Bohr.
QUESTÃO 5: Modelo atômico de Rutherford.
QUESTÃO 6: Modelo atômico de Rutherford.
QUESTÃO 7: Modelo atômico de Rutherford.
QUESTÃO 8: Modelo atômico de Bohr.
QUESTÃO 9: Modelos atômicos de Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr e Schrödinger.
QUESTÃO 10: Modelo atômico de Bohr.
VÍDEOS COMPLEMENTARES:
QUESTÃO 1: relações de: mol com gramas; moléculas com gramas; mol com moléculas.
QUESTÃO 2: relação de mol com gramas, interpretar os dados fornecidos. Transformar unidades (1g = 1000 mg; 1 L = 100 mL).
QUESTÃO 3: Modelo atômico de Rutherford.
QUESTÃO 4: Modelos atômicos de Dalton, Thomson, Rutherford e Bohr.
QUESTÃO 5: Modelo atômico de Rutherford.
QUESTÃO 6: Modelo atômico de Rutherford.
QUESTÃO 7: Modelo atômico de Rutherford.
QUESTÃO 8: Modelo atômico de Bohr.
QUESTÃO 9: Modelos atômicos de Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr e Schrödinger.
QUESTÃO 10: Modelo atômico de Bohr.
VÍDEOS COMPLEMENTARES:
domingo, 14 de junho de 2015
9º ANO: Lista de exercícios sobre SEPARAÇÃO DE MISTURAS
Trazer impressa e feita na próxima aula! Abração. Clique AQUI.
2º ANO: Lista sobre SOLUÇÕES (Unidades de Concentração)
Lista com gabarito comentado. Clique aqui. Abraços.
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