Turma 91: GABARITO do 2º teste do 1º trimestre

Clique AQUI e confira o gabarito de nosso último teste de Química do 1º trimestre, realizado no dia 17/04. Utilizem-no para estudar para nossa PROVA TRIMESTRAL do dia 24/04. Não esqueçam de que DENSIDADE também vai cair na prova como conteúdo obrigatório; não haverá questão bônus.

Assistam a este vídeo até 20 minutos 05 segundos (APÓS ESTE TEMPO NÃO FAZ PARTE DO CONTEÚDO DA PROVA):

ABRAÇÕES!

Turma 91: TRABALHO de Química

Seres iluminados!

No dia 27/03 (próxima sexta-feira) faremos o nosso primeiro trabalho de Química de 2015. Abaixo seguem algumas instruções para que não haja dúvidas:

>> Individual, sem consulta. Valor = 25 pontos;

>> São 7 questões, totalizando 40 acertos;

>> Os conteúdos serão: Mudanças de estados físicos da matéria (fusão, ebulição, condensação, solidificação); características dos estados físicos quanto à forma e ao volume (sólido, líquido e gasoso); identificar fenômenos (físicos e químicos); identificar o estado físico de uma substância a partir de seus pontos de fusão e ebulição; interpretar o gráfico de aquecimento de uma substância pura (tem um exercício de gráfico no livro, que fizemos na aula passada).

Abaixo estão alguns vídeos auxiliares para o estudo:

TRANSFORMAÇÕES DA MATÉRIA: clique aqui

GRÁFICO DE SUBSTÂNCIA PURA (assistir somente até 5min49s): clique aqui

Abraços.

2º ANO: proposta de trabalho para o 1º trimestre de 2015

Pessoas, seguem abaixo algumas orientações para o nosso trabalho (INDIVIDUAL) referente ao 1º trimestre:

DATA DE ENTREGA: 01/04. Após esta data não serão recebidos trabalhos atrasados, ou partes faltantes.

VALOR: 10 pontos (a mais) sobre o primeiro teste de Química, cujo valor será de 25 pontos. O trabalho é OBRIGATÓRIO para todos os alunos. Caso o(a) aluno(a) não o entregue na data solicitada, serão descontados 5 pontos do teste, ou seja, seu teste valerá 20 pontos (sem reposição desses 5 pontos na prova trimestral).

O QUE FAZER? 

• Recortar e colar (ou digitalizar) no trabalho o rótulo de qualquer produto que contenha as quantidades em massa de seus componentes químicos (íons ou moléculas). Exemplos: água mineral, medicamentos, suplementos vitamínicos, produtos de higiene e limpeza, etc. Serão aceitos apenas produtos que contenham dispersão líquida: soluções aquosas, colóides, suspensões ou emulsões). Para mais informações, clique aqui e faça o download de um arquivo explicativo.

• Listar todos os compostos químicos (em PORTUGUÊS) presentes no produto, bem como fornecer as seguintes informações para cada composto ou íon:

1. Fórmula molecular, iônica ou representação química;
2. Propriedades químicas (pontos de fusão e ebulição, densidade, ocorrência no planeta terra, etc);
3. Propriedades fisiológicas: efeitos ao organismo humano (toxicidade, limite máximo de contaminação ou de absorção)

• A partir das informações contidas no rótulo, calcular o número total de átomos (ou íons) presentes no produto, sem incluir: água, carboidratos, proteínas, açúcares, gorduras ou quaisquer outros compostos em que não se tenha clareza de sua representação química. Por exemplo, existem vários tipos de proteínas; logo, não podemos atribuir uma única fórmula química às proteínas contidas no alimento. No entanto, sabemos que a fórmula da vitamina C pode ser representada por C6H8O6 (após pesquisá-la em sites ou livros).  Demonstrar os cálculos detalhadamente.
• Verificar se a empresa (marca) do produto fez testagem em animais. Em caso afirmativo, pesquisar e colar no trabalho quais foram as espécies testadas (fotos).
• O trabalho deve conter CAPA (com identificação adequada) e REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA (livros, sites, etc). No caso de sites consultados, deve constar a data e a hora de acesso.
• NÃO PODE HAVER REPETIÇÃO de marcas de produtos entre os colegas. Os alunos deverão se comunicar de algum modo, para que ninguém fique prejudicado(a).
• Informar também o lote do produto e a data de fabricação (não é necessária a nota fiscal, obviamente).

Confira aqui um modelo de capa.

Abraços.

Turma 301: orientações para o TRABALHO DE QUÍMICA

Pessoas, seguem abaixo algumas orientações para o nosso trabalho (INDIVIDUAL):

DATA DE ENTREGA: 26/03 (junto com o teste). Após esta data não serão recebidos trabalhos atrasados, ou partes faltantes.

VALOR: 10 pontos (a mais) no primeiro teste de Química, cujo valor será de 25 pontos. O trabalho é OBRIGATÓRIO para todos os alunos. Caso o(a) aluno(a) não o entregue na data solicitada, serão descontados 5 pontos do teste, ou seja, seu teste valerá 20 pontos (sem reposição desses 5 pontos na prova trimestral).

O QUE FAZER? 

• Recortar e colar (ou digitalizar) no trabalho o rótulo de um produto cosmético, de higiene pessoal ou de limpeza (serão aceitos apenas produtos que contenham dispersão líquida: soluções aquosas, colóides, suspensões ou emulsões). Para mais informações, clique aqui e faça o download de um arquivo explicativo.
• Listar todos os compostos químicos (em PORTUGUÊS) presentes no produto (orgânicos ou inorgânicos), bem como fornecer as seguintes informações para cada composto:

1. Fórmula molecular;
2. Fórmula estrutural (de traços);
3. Propriedades químicas (pontos de fusão e ebulição, densidade, etc);
4. Propriedades fisiológicas: efeitos ao organismo humano (toxicidade, limite máximo de contaminação)

• Verificar se a empresa (marca) do produto fez testagem em animais. Em caso afirmativo, pesquisar e colar no trabalho quais foram as espécies testadas (fotos).
• O trabalho deve conter CAPA (com identificação adequada) e REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA (livros, sites, etc). No caso de sites consultados, deve constar a data e a hora de acesso.
• NÃO PODE HAVER REPETIÇÃO de marcas de produtos entre os colegas. Os alunos deverão se comunicar de algum modo, para que ninguém fique prejudicado(a).
• Informar também o lote do produto e a data de fabricação (não é necessária a nota fiscal, obviamente).

Confira aqui um modelo de capa.

Abraços.

Lista de exercícios COMPLEMENTAR sobre CÁLCULOS QUÍMICOS - 2º ANO

Pessoas iluminadas! Trago a vocês mais uma lista de exercícios para reforçar bem o conteúdo de CÁLCULOS QUÍMICOS (massa atômica e molecular, Número de Avogadro, etc). O gabarito está comentado ao final. Clique aqui para acessar a lista. Abrações.

VÍDEO AUXILIAR:

9º ANO: dicas para o teste sobre SEPARAÇÃO DE MISTURAS e BALANCEAMENTO DE EQUAÇÕES QUÍMICAS

Nosso teste está estruturado da seguinte forma:

• 4 questões obrigatórias (valor = 25,0, 15 acertos);

• 3 questões BÔNUS (valor = 5,0, 16 acertos).

Em seus estudos, você deve priorizar os seguintes conceitos:

• Separação de misturas: filtração, imantação, fusão fracionada, destilação simples, destilação fracionada, funil de separação (decantação líquido - líquido), decantação sólido - líquido, e TODOS os processos de separação vistos em AULA.

• Balanceamento (= ajustamento) de equações: saber o que é índice e coeficiente. 

Assista aos vídeos abaixo para complementar os seus estudos:

SEPARAÇÃO DE MISTURAS:

BALANCEAMENTO DE EQUAÇÕES

ABRAÇÕES.

Turma 102: DICAS para o teste do dia 14/03 (SEXTA-FEIRA)

Pessoas iluminadas! Segue abaixo as dicas complementares para seus estudos:

• O teste está constituído de 15 questões, sendo três delas questões BÔNUS, totalizando 37 acertos.

• As questões obrigatórias englobam os seguintes conteúdos principais (por questão):

1. Separação de misturas
2. Separação de misturas
3. Sistemas Materiais (mistura, substância pura, sistemas monofásicos e polifásicos)
4. Estados físicos da matéria (mudanças de estado, características específicas)
5. Separação de misturas
6. Sistemas Materiais (mistura, substância pura, sistemas monofásicos e polifásicos)
7. Sistemas Materiais (mistura, substância pura, sistemas monofásicos e polifásicos)
8. Sistemas Materiais (mistura - tipos, substância pura)
9. Referente à visitação ao Laboratório de Ciências
10. Separação de misturas
11. Sistemas Materiais (fases e componentes)
12. Sistemas Materiais (teorias passadas no quadro)
13. QUESTÃO BÔNUS
14. QUESTÃO BÔNUS
15. QUESTÃO BÔNUS

De forma geral, o(a) aluno(a) deverá saber teorias e exemplos sobre os processos de separação de misturas vistas em aula, estudar pelo caderno principalmente e LER os conteúdos contidos no livro didático adotado.

VÍDEOS COMPLEMENTARES:

SISTEMAS MATERIAIS:

SEPARAÇÃO DE MISTURAS:

MATERIAIS DE LABORATÓRIO:

(DESCONSIDERE INFORMAÇÕES NÃO VISTAS EM AULA)

Abraços.